1. Общие сведения
- Полное наименование организации: КГУ «Общеобразовательная школа имени Абая Кунанбаева отдела образования Карабалыкского района» Управления образования акимата Костанайской области
- Юридический статус: школа
- Форма собственности: государственная организация
- Год основания: 1975 год
2. Геолокация и контакты
- Точный почтовый адрес: 110900, Костанайская область, Карабалыкский район, п. Карабалык, ул. Абая, здание 2
- Официальный сайт: https://abaya-karabalyk.edu.kz/ru/
- Контактные данные: телефон 8(71441) 33513, электронная почта Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
3. Именной статус
- Имя выдающейся личности, присвоенное организации: Абай Кунанбаев (Ибрагим Кунанбайулы)
- Краткая биографическая справка о личности:
Абай Кунанбаев родился 10 августа 1845 года в урочище Жидебай в Чингизских горах Семипалатинской области. Свое имя Ибрагим получил при рождении, однако всемирно известен под ласковым именем Абай, данным ему матерью и бабушкой Зере.
Первоначальное образование получил дома у муллы, после чего в 1855–1859 годах обучался в медресе Ахмета Ризы в Семипалатинске. Параллельно посещал русскую приходскую школу, где увлекся чтением классиков мировой литературы. В возрасте 13 лет по настоянию отца начал участвовать в управлении родом, познавая тонкости степного права и ораторского искусства.
В 1880-х годах Абай активно занялся творчеством и просветительской деятельностью. В 1886 году он написал свои знаменитые стихотворения «Лето», «Осень», «Зима», ознаменовав рождение новой казахской реалистической поэзии. В 1890-х годах приступил к созданию фундаментального труда «Слова назидания» (Қара сөздер), состоящего из 45 философских трактатов и поучений.
Абай стал первым переводчиком на казахский язык произведений А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, И. А. Крылова, Гёте и Байрона. Особое значение для национальной культуры имели его переложения отрывков из романа «Евгений Онегин». Помимо поэзии, Абай создал около 20 мелодий к своим стихам, которые стали народными песнями (например, «Айттым сәлем, Қаламқас»).
В последние годы жизни Абай пережил тяжелые утраты: смерть сыновей Абдрахмана (1895) и Магавьи (1904). Эти события подорвали его здоровье. 6 июля 1904 года великий поэт и мыслитель скончался. Похоронен в урочище Жидебай, где ныне воздвигнут величественный мемориальный комплекс.
В 1909 году в Санкт-Петербурге вышел первый посмертный сборник его стихотворений под редакцией Какитая Искакулы. В советский период имя Абая было увековечено в названии города, районов, театров и учебных заведений. В 1995 году под эгидой ЮНЕСКО во всем мире праздновалось 150-летие со дня его рождения. В 2020 году в Казахстане была учреждена официальная дата — День Абая (10 августа), подчеркивающая непреходящую ценность его духовного наследия для современной нации. - Документы, подтверждающие присвоение имени: Постановление Правительства Республики Казахстан приказ № 1346 от 01.11.1996 г.
- Дата присвоения имени: 01.11.1996 год
4. Историческая справка
| № п/п | Период | Событие / История развития | Документы и примечания |
|---|---|---|---|
| 1 | 1971–1975 гг. | Средняя школа №2 п. Комсомолец была построена в 1971 году, начала свою работу с 1975 года. | — |
| 2 | 01.11.1996 г. | На основании Постановления Правительства Республики Казахстан № 1346 средней школе № 2 п. Комсомолец присвоено имя Абая Кунанбаева. | Постановление Правительства РК № 1346 от 01.11.1996 г. |
| 3 | 1997–2012 гг. | В связи с переименованием поселка в Карабалык и административными реформами наименование школы последовательно уточнялось и менялось. | Соответствующие решения и постановления акимата |
| 4 | 05.01.2021 г. | ГУ «Карабалыкская средняя школа им. Абая Кунанбаева отдела образования Карабалыкского района» переименована в КГУ «Общеобразовательная школа имени Абая Кунанбаева отдела образования Карабалыкского района» Управления образования акимата Костанайской области. | Постановление акимата Костанайской области № 11 от 05.01.2021 г. |
Вклад организации в образовательное и воспитательное пространство региона:
- Школа выполняет значимую роль в системе образования региона, обеспечивая реализацию программ среднего образования. Она создаёт условия для развития учебных и социальных компетенций обучающихся.
5. Достижения и лучшие практики
- Образовательные достижения:
- 12 обладателей знака «Алтын белгі» и 47 обладателей аттестата с отличием;
- Олимпиады и конкурсы (2025–2026 учебный год):
- 358 обучающихся приняли участие в дистанционных олимпиадах по общеобразовательным предметам, из них 106 заняли призовые места;
- Республиканский конкурс исследовательских работ и творческих проектов среди учащихся 2–7 классов «Зерде» (областной этап): 3 место — 1;
- Республиканская олимпиада по общеобразовательным предметам для учащихся 5–6 классов (областной этап): 1 место — 1, 2 место — 1;
- Региональный научно-практический конкурс школьников им. Т.Е. Даулетбаева: 1 место — 1, 3 место — 2;
- Республиканский конкурс экологических проектов «ProEco» (районный этап): 1 место — 1;
- Областной этап Республиканской олимпиады среди сельских школ: 9 призовых мест;
- Республиканский интеллектуальный марафон «Ак бота»: 13 призовых мест;
- Республиканская олимпиада «IQANAT»: 8 финалистов районного этапа и участники областного этапа.
- Воспитательные и патриотические проекты:
- Реализация воспитательной программы: «Адал азамат»;
- Участие в областном конкурсе «Лучший школьный двор»: 1 место;
- Обучающиеся регулярно занимают призовые места в спортивных республиканских, областных и районных соревнованиях.
- Инновационные практики школы:
- Активно применяются интерактивные доски, цифровые образовательные платформы и электронные дневники;
- В образовательный процесс внедряются методы проектного обучения и технологии развития критического мышления;
- Формируются ключевые компетенции: креативность, коммуникативные навыки и умение работать в команде;
- Обеспечивается индивидуализация обучения с учётом способностей и образовательных потребностей каждого ученика;
- Обучающиеся принимают участие в конкурсах и образовательных программах различного уровня: городского, областного и международного.
